儿童“触网”更加低龄化:3岁玩微信 7岁会网购

2017年09月25日10:33  来源:广州日报
 
原标题:儿童“触网”更加低龄化:3岁玩微信 7岁会网购

  建议:

  亲子共同制定上网行为规则

  张海波认为,家庭和学校都应该尽早开展儿童网络素养教育,可以考虑将网络安全和媒介素养教育纳入中小学课程,普及网络安全法治教育。

  “家长可以重点注意以下方面。首先,要多了解孩子的‘数字轨迹’,比如孩子在网上做什么,对那些网站感兴趣。同时,要尽早培养孩子的网络安全意识,了解相关法律法规。也要根据孩子成长的不同阶段调整教育方式,10岁以下孩子以建立习惯和规则为主,10岁以上以沟通交流为主。”张海波表示,根据以往经验,通过“约定”方式和孩子共同制定上网行为规则,是最有效的手段。

  听听孩子们怎么说

  在本次论坛上,来自广州、佛山、汕头、清远、云浮等城市的数十名中小学生也来到现场,他们就亲子关系、网络学习和网络表达三个议题分享了自己的调查结果,还与来自企业、学校、研究机构的“大人观察员”进行观点PK。

  亲子关系:孩子爱上网?爸爸更爱上网!

  “儿童调研员”隋晓婷及邝嘉玮说,在他们开展的小调查中,多数孩子表示,在父母陪伴和网络游戏之间,他们更愿意选择父母的陪伴。现场播放的一段视频访谈中,一位小男孩表示:“我很喜欢运动,但没人陪我,我只能窝在家看手机。”

  儿童代表钟祥誉说,记得爸爸刚换新手机的时候,老是捧着手机,“每次我找爸爸玩,爸爸就让我到一边去,当时觉得很受伤。大人说孩子爱上网,其实大人更爱上网!”

  孩子们的调查数据显示,57%的受访孩子有因上网和家长发生争执的经历,“经常”发生争执的达29%,可见孩子上网是亲子矛盾的一个爆发点。

  对此,多位“大人观察员”表示,亲子关系是父母和孩子共同努力的结果,家长在自我约束上应该起榜样作用。

  网络学习:有人上网抄作业 有人上网学思路

  通过网络平台、APP等完成作业,成为一股新潮流。“儿童调研员”郑婉龄和高荆针对此进行调查,结果显示,孩子们认为通过网络完成作业的好处主要在于“减轻负担”,但大部分人仍认为传统的纸质作业比网络作业好。他们建议,学校在布置网上作业时,应该选一些与学习要求相匹配的内容,同时学生完成网络作业的总时长最好不要超过40分钟。

  在完成作业过程中,求助“网络”成为趋势。许多学生反映,遇到题目不会做,只要上网找“某某作业帮”,就能很快完成。对此,儿童代表陈希认为,主要还是看个人自控能力,有人通过这种方式学到不同的解题思路,也有人靠此蒙混过关。

 

(责编:沈光倩、杨虞波罗)