“零点一过，网吧断网”的强制措施，在其他省市已有试点，据说效果不错。但青少年“网瘾”难除，有家庭、社会、心理、生理等多方面原因，仅仅在减少孩子们与网络的联系上想办法，似乎仍然停留于一个“堵”字。

    应该看到，部分青少年的“网瘾”，既与青少年缺少自控能力、容易沉溺于某一新鲜事物不能自拔的身心特点有关，某种程度上还与网络能够带给他们的兴奋和满足感大有关系。虚拟的网络游戏对孩子有那么大的吸引力，也对社会、学校和家长提出了一个共同的问题：在现实世界里，我们为什么不能创造出这样让孩子感兴趣的教育环境？

    其实，除了上网玩游戏，孩子们也很愿意投入精力和时间，参与其他一些有益的课余项目。只不过，我们的教育环境中没有给出合适的渠道安排。日前有报道说，一些学校开始组建一些兴趣小组，让孩子们学习之余也有感兴趣的事可做。笔者以为，要帮助孩子走出“网瘾”，这可能是比一味地堵更高明也更有效的方法。
    

来源：《华东新闻》